Ementa
DISCIPLINAS DO 1º PERÍODO
FILOSOFIA
EMENTA: Origem, conceitos, histórico, problemas e temas relevantes do discurso filosófico. O pensar filosófico aplicado à psicologia. Variação e evolução de correntes filosóficas.
HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
EMENTA: Determinantes da psicologia enquanto disciplina científica. Idéias psicológicas antecedentes ao aparecimento da Psicologia. Tendências científicas e filosóficas na Psicologia: empirismo, associacionismo e materialismo. Principais abordagens da Psicologia no século XIX e XX: aspectos epistemológicos. A história da Psicologia no Brasil.
LÍNGUA PORTUGUESA
EMENTA: Níveis de linguagem e variabilidade linguística. Linguagem verbal e linguagem não-verbal. Funções da linguagem. Texto e contexto. Leitura do texto e leitura de mundo. Compreensão e interpretação de textos. Estudo assistemático de concordâncias verbal e nominal, regências nominal e verbal, colocação pronominal e pontuação. Acentuação gráfica e estudo da crase. Ortografia. Vícios de linguagem. Produção textual, coesão e coerência.
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
EMENTA: Desenvolvimento da concepção de métodos científicos aplicados a Psicologia, seus diferentes delineamentos de pesquisa, seus pressupostos científicos, epistemológicos e seus aspectos críticos. Conhecer a base epistemológica da pesquisa para aplicar nos diversos métodos da pesquisa científica e desenvolver a prática da pesquisa científica para a produção de trabalhos científicos.
ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA
EMENTA: Conceitos básicos da anatomia humana. Organização e estrutura macroscópica. Identificar e definir os órgãos e sistemas. Estudo dos Sistemas: esquelético, muscular, cardiorespiratório, digestório, urogenital, vascular e endócrino. Demonstrações práticas em laboratórios.
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA
EMENTA: Noções introdutórias de Psicologia do Desenvolvimento. Evolução histórica da concepção de infância. Perspectivas históricas da Psicologia do Desenvolvimento. Concepções, teorias e aportes metodológicos em Psicologia do Desenvolvimento. Fases evolutivas do desenvolvimento: físico e psicomotor, cognitivo, afetivo, da linguagem, social e moral. Pesquisas recentes realizadas na área.
SOCIOLOGIA GERAL
EMENTA: Estudo do contexto histórico do surgimento do pensamento científico na análise e explicação da sociedade humana. Principais correntes clássicas da Sociologia e seus desdobramentos. Abordagem sociológica da sociedade contemporânea, em especial no Brasil. Contribuições da Sociologia para a formação do Psicólogo.
PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO
EMENTA: A história da inserção profissional do psicólogo no Brasil em diferentes áreas. História dos cursos de formação de psicólogo e de seus fundamentos no Brasil. Possibilidades e compromissos atuais da Psicologia como ciência e profissão. Regulamentação e fiscalização da profissão de psicólogo. Funcionamento do Sistema Conselhos de Psicologia no Brasil. Princípios éticos da profissão. Observação das práticas profissionais dos psicólogos.
DISCIPLINAS DO 2º PERÍODO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA ADOLESCÊNCIA
EMENTA: Conhecer os aspectos biológicos e psicossociais da adolescência tais como o desenvolvimento cognitivo, afetivo-social, normalidade e anormalidade deste período.
GENÉTICA HUMANA
EMENTA: Conhecimento do material genético e suas alterações. Padrões de herança genética. Cromossomos sexuais e diferenciação sexual. Anomalias cromossômicas humanas. Genética e a influência do meio ambiente. Genética do comportamento. A genética e a ética.
ESTATÍSTICA APLICADA A PSICOLOGIA
EMENTA: Objetivos, conceitos básicos de Estatística e sua aplicação à Psicologia. Estatística Descritiva. Introdução à probabilidade. Introdução à Inferência Estatística: Análise estatística de dados de pesquisa da área de Psicologia. O uso do computador nas análises estatísticas em Psicologia. Aspectos éticos na análise estatística.
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
EMENTA: O processo de aprendizagem conforme: cognitivismo, comportamentalismo, psicanálise,humanismo, construtivismo. Análise da aprendizagem: cognitivismo e epistemologia genética dePiaget. Vygotsky e tendências atuais para a compreensão da aprendizagem.
PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE I
EMENTA: Estudo da personalidade, conceituação dos construtos, determinantes e as sua influência no processo de formação e desenvolvimento da mesma, a partir dos fundamentos de distintas teorias.
MORFOLOGIA E FUNCIONAMENTO DO SISTEMA NERVOSO
EMENTA: Estudo sistêmico e topográfico das estruturas anatômicas da caixa craniana. Estudo do sistema nervoso central e periférico, abordando a filogênese, embriogênese e histogênese. Aspectos morfológicos e funcionais do sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso autônomo (SNA), incluindo a medula espinhal, tronco encefálico e formação reticular, cerebelo, diencéfalo e sistema límbico, Telencéfalo (córtex cerebral), meninges e vascularização. A transmissão do impulso nervoso é examinada á luz da aferências e das eferências no corpo humano. Relações das estruturas cerebrais com a atividade mental e o comportamento humano.
PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
EMENTA: Aborda os processos de sensação, percepção, atenção, memória e pensamento. Estuda seus princípios e mecanismos de ativação e funcionamentos. Os processos de motivação e emoção. Estuda seus princípios ativação e funcionamento. Estuda sua influência sobre o comportamento.
DISCIPLINAS DO 3º PERÍODO
NEUROPSICOLOGIA
EMENTA: Funções cerebrais e suas correlações anatomofuncionais. Funções cognitivas. Memória: síndromes amnésicas, distúrbios de memória, correlação anatomo funcional e mecanismos de memória. Linguagem normal e patológica, afasias. Apraxias e agnosias, distúrbios de habilidades viso construtivas. Funções executivas: síndromes frontais, alterações do comportamento relacionadas aos lobos frontais. Avaliação neuropsicológica.
PSICOLOGIA DO DESENV. DA VIDA ADULTA, VELHICE E MORTE
EMENTA: A disciplina apresenta as características bio-psico-sociais da maturidade, num contexto teórico que contempla a realidade atual. Será enfocada a experiência da maternidade e paternidade. O papel do trabalho, as relações interpessoais, a crise da meia idade apresentada e a qualidade de vida na terceira idade e o enfrentamento das perdas.
PSICOLÓGIA DA PERSONALIDADE II
EMENTA: Propiciar aos acadêmicos o conhecimento dos aspectos fundamentais das teorias não psicanalíticas de personalidade e possibilitar a compreensão dos conceitos utilizados, segundo as diferentes orientações. A partir de um estudo crítico e comparativo.
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL I
EMENTA: Enunciar os princípios básicos da análise experimental do comportamento, identificar um trabalho experimental, apontando e justificando suas características, permitir através de laboratório de psicologia experimental observar diretamente as alterações produzidas no comportamento em função de mudanças do ambiente.
PSICOMOTRICIDADE
EMENTA: Estuda e compara as diferentes vertentes em Psicomotricidade. Estabelece relações das vertentes com a psicologia. Introduz a importância do domínio psicomotor para a aprendizagem da criança e analisa a classificação psicomotora. Aprofunda as fases do desenvolvimento motor nas diferentes idades, relacionando-as com os processos de ensino-aprendizagem escolar e da intervenção na clínica psicomotora.
PSICOLOGIA SOCIAL I
EMENTA: Evolução histórica, problemas e métodos em psicologia social, em suas duas principais vertentes: a matriz anglo-americana e franco-germânica. Temas básicos de investigação: socialização, percepção social, atribuições sociais, atitudes: formação e mudança. A questão da coerência: teoria da dissonância e do equilíbrio. Cognição social. Teoria dos Schemas Sociais. Estereótipos e preconceitos. Abordagem sócio-histórica em Psicologia social. Representação social. Psicologia social no Brasil. Implicações para atuação junto a grupos, instituições e comunidades.
PESQUISA EM PSICOLOGIA I
EMENTA: A pesquisa em psicologia e suas especificidades. Filosofia da ciência. Tipos de pesquisa. O projeto de pesquisa. Delineamentos quantitativos. Delineamentos qualitativos. Amostragem e seleção de participantes. Instrumentos. Análise e interpretação de resultados.
DISCIPLINAS DO 4º PERÍODO
ESTÁGIO BÁSICO I
EMENTA: Observação sistematizada em diferentes contextos. Nesta modalidade de estágio, os alunos, sob a supervisão de professores e em grupos de, no máximo, 10(dez) alunos por supervisor, planejarão visitas de observação em diferentes contextos de atuação do profissional psicólogo, com o construção de métodos de observação e de modalidades de entrevistas para levantamento, descrição e compreensão de dados, visando a elaboração do relatório final. A carga horária para essa modalidade de estágio deve ser cumprida na observação de, pelo menos, dois tipos de contexto de atuação do profissional psicólogo.
PSICOLOGIA SOCIAL II
EMENTA: Problemas e métodos em psicologia social. Tendências de aplicação da Psicologia Social. Processos de investigação e intervenção.
TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA I
EMENTA: Estudos de métodos e técnicas de avaliação psicológica. Histórico dos testes psicológicos, conceitos básicos, requisitos científicos, utilização, tipos e características. Entrevista psicológica: tipos, técnicas e manejos. Instrumentos psicométricos de: aptidões, desempenho escolar, interesses, atitudes e personalidade. Técnicas para avaliação das funções cognitivas da memória, atenção e inteligência: BenderGuestáltico Viso motor, Figuras complexas de Rey e Escalas de Inteligência Wechsler.
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL II
EMENTA: Observar, registrar, modificar e relatar eventos comportamentais com o instrumental metodológico da ciência experimental além de analisar e interpretar situações de comportamento de acordo com os princípios da análise experimental do comportamento.
PSICOFISIOLOGIA
EMENTA: Conhecimento básico sobre a fisiologia das funções mentais (psíquicas). Atividade instintiva, emoção e sentimentos, aprendizagem, memória e linguagem e a relação psicofisiológica entre os diversos sistemas orgânicos. Estudo do sistema reticular e sua importância no ciclo vigília/sono e no mecanismo de atenção, e do sistema límbico e sua relação com o comportamento emocional e a interação neuroendócrina. Os distúrbios psicossomáticos. Estudo da consciência, seus níveis e estados alterados da consciência. Aspectos neurobiológicos da deficiência mental e da paralisia cerebral. Estudo dos mecanismos de memória e os processos de aprendizagem.
TESTES PSICOLÓGICOS I
EMENTA: Conceito e evolução histórica dos testes psicológicos. Metodologias e técnicas de avaliação psicológica. Testes psicométricos e função diagnóstica. Avaliação de instrumentos psicométricos. Atitudes e procedimentos acerca do uso dos instrumentos psicométricos. Pesquisa e desenvolvimento de técnicas de avaliação
PSICOPATOLOGIA GERAL I
EMENTA: Introdução ao tema da psicopatologia, abordando a história dos transtornos mentais e as diversas concepções da psicopatologia de acordo com diferentes perspectivas teóricas. Discute-se a problemática do diagnóstico de psicologia apresentando os principais transtornos estudados contemporaneamente dentro de uma perspectiva nosográfica. São abordados aspectos relacionados à etiologia, diagnóstico e possibilidades de tratamento para os diversos transtornos.
PESQUISA EM PSICOLOGIA II
EMENTA: Instrumentos de coleta e análise de dados na pesquisa em Psicologia. Experimentação, observação e análise de relatos de pesquisa em Psicologia. Elaboração de projeto de pesquisa em Psicologia: escolha do tema, elaboração da fundamentação teórica, definição do problema, escolha do método e planejamento.
DISCIPLINAS DO 5º PERÍODO
TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA II
EMENTA: Bases teóricas das técnicas projetivas. Descrição e considerações gerais sobre a administração, interpretação e indicações das técnicas gráficas e aperceptivas ou de contar histórias.
TESTES PSICOLÓGICOS II
EMENTA: Caracterização e utilização das técnicas projetivas e de outros testes psicológicos na avaliação clínica. Fundamentação teórica das Projetivas. Importância, normatização e aplicação das técnicas projetivas. Caracterização do processo psicodiagnóstico. Treinamento na aplicação e avaliação de dois ou mais testes projetivos.
PSICODIAGNÓSTICO
EMENTA: Disciplina de caráter teórico-prático onde o aluno realizará estudos de casos em psicodiagnóstico. O processo psicodiagnóstico é estudado em sua totalidade, conceito e histórico do psicodiagnóstico, métodos e técnicas utilizadas em diferentes contextos. Análise de laudos de psicodiagnóstico clínico e institucional. Fundamentos teóricos do psicodiagnóstico clínico. Fundamentos da avaliação psicológica e critérios de diagnostico diferencial. A problemática das invariâncias face a diversidade sociocultural. Questões éticas. Panorama dos métodos e instrumentos de psicodiagnóstico.
Pratica supervisionada de aplicação e correção de testes e elaboração de laudos.
DINÂMICAS DE GRUPO E RELAÇÕES HUMANAS
EMENTA: Definição de grupo. Interação indivíduo-grupo. Fenômenos da vida grupal. Procedimentos dedinâmica de grupo. Diferentes formas de atuação em situações de intervenção clínica, escolar ena comunidade.
ÉTICA PROFISSIONAL
EMENTA: Estuda-se a história do conceito de ética, as questões éticas e legais da pesquisa científica com os seres humanos e aspectos éticos relacionados à atuação do psicólogo. São apresentados e discutidos o Código de Ética Profissional dos Psicólogos e as resoluções que orientam a prática da profissão no Brasil.
PSICOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES E DO TRABALHO
EMENTA: Organização: conceitos e evolução das teorias organizacionais. Diferentes perspectivas paracompreensão do fenômeno organizacional. Organização e Instituição. Organizações: estrutura eambiente. A dinâmica interna das organizações: cultura, poder, política e conflito. O indivíduo e aorganização. As diferenças individuais e diversidade: percepção social, valores e significado dotrabalho, motivação e comprometimento. Campos de atuação: recrutamento e seleção depessoal, job design, avaliação de desempenho, treinamento. Diagnóstico e intervenções na vidada organização – a mudança organizacional. Programas globais de intervenção: Qualidade devida no Trabalho, Qualidade Total.
ESTÁGIO BÁSICO II
EMENTA: Nesta modalidade de estágio, os alunos, sob a supervisão de professores e em grupos de, no máximo, 10(dez) alunos por supervisor, irão realizar atividades práticas de observação e interação com grupos de diversas faixas etárias em instituições de saúde e educação. Para tanto, serão exigidas visitas e observação, para avaliação “in loco” de contextos, possibilitando ao aluno a análise de casos e /ou projetos referentes às áreas de saúde e educação.
PSICOLOGIA COMUNITÁRIA
EMENTA: Diferentes abordagens da Psicologia Comunitária. Metodologias de pesquisa e intervenção eavaliação. O papel do psicólogo comunitário e sua relação com a comunidade. Níveis de açãocomunitária. Promoção de saúde, cidadania e qualidade de vida. Elaboração de projetos deintervenção e trabalho comunitário.
DISCIPLINAS DO 6º PERÍODO
PSICOLOGIA ESCOLAR E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM I
EMENTA: Conceituação, delimitação da área de estudo e atuação. Os processos intrapsíquicos e as relações interpessoais nas situações de aprendizagem escolar, com base no conhecimento das diferentes teorias da aprendizagem, enfatizando os novos modelos e os novos ambientes de aprendizagem, ensino e escolarização. Caracterização e delimitação entre Problemas, distúrbios e dificuldades de aprendizagem. A queixa escolar e a atuação psicológica. Do psicodiagnóstico ao estudo de caso: repensando o atendimento à queixa escolar.
PSICOLOGIA HOSPITALAR
EMENTA: A disciplina focaliza o trabalho do profissional da psicologia em equipes multiprofissionais na situação hospitalar. Os temas de interesse são: bioética, modelos de atuação em hospitais: relação entre saúde e doença, implicações psicológicas decorrentes dos diversos envolvimentos presentes em situações de enfermidade e morte. A disciplina apoia-se teoricamente em uma perspectiva compreensiva do desenvolvimento humano.
PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
EMENTA: Estuda-se a deficiência quanto à evolução dos conceitos básicos; a questão da Integração versus exclusão; os tipos de deficiências. Caracterizam-se as pessoas com diferentes tipos de deficiências. Analisam-se as relações entre a família/sociedade e a pessoa com deficiência, assim como a atuação e intervenção do psicólogo no campo das deficiências, desde uma perspectiva multidisciplinar.
Prática: Visitas às instituições locais.
POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE
EMENTA: Estudo de políticas de saúde, legislação e gestão do sistema de saúde brasileiro. Estudo dos novos paradigmas da saúde pública centrados nas ações do cuidar voltados para promoção da vida e apropriação de conhecimentos ligados ao planejamento, a programação da assistência à partir das necessidades da população. A saúde como direito de cidadania. Processo saúde-doença. Conceitos e usos de Epidemiologia. Coeficientes e índices mais utilizados em saúde pública. Coeficientes Mortalidade . Prevalência. Incidência Determinação social das doenças.
PSICOPATOLOGIA GERAL II
EMENTA: Principais entidades nosológicas em psicopatologia e aspectos relativos ao tratamento da doença mental. Conceito, tipos, e psicodinâmica da neurose, conceito e tipos de transtornos de personalidade, conceito, psicodinâmica e tipos de psicose.